| Тема: Игра с кръг | |
| Цели: Повишаване на когнитивните функции. Работи се индивидуално с всяко от 5-6 деца/ ученици в група/. | |
| Дейности: 1.Игра:,,Аз се казвам“ Правила: Всяко дете се представя по име и клас. Ако е възможно децата/учениците могат да обяснят какво означава името им и го изписват на дъската/цветно лепящо листче. 2. Игра: ,,Цветни кръгчета.“ Правила: На белият лист чрез очертаване с шаблон или с руло от тоалетна хартия се изобразява геометричната форма –кръг. Чертаем с различни цветове и върху всеки кръг поставяме по една чашка отгоре. На лист А3/А4 очертаваме по девет чаши. Започваме да строим кула от чашите по инструкция от учителя/вземи чаша с число 2, постави я върху чаша с число 5 и т.н./ ,като се върви от лесното/1-2 действия/ към трудното/3-4 действия/. Следват се инструкциите от учителя като: – събиране една върху друга на две чаши – събиране по съшият начин на три чаши – събиране по схема и посока – чашките се номерират с числата от 1 до 9 и се строи кула по случаен принцип/ предварително написани картончета с разбъркани числа от 1 до 9/. Събаряме кулата от чаши с духане и започваме отначало. | Материали: цветни лепящи листи, цветни маркери. Материали: цветни чаши, цветни маркери,бял лист А3/А4,картончета с написани произволно числа от 1 до 9. |
| 3. Дискусия на тема: „Какво можем да изобразим от кръг?“ – определяме какво можем да апликираме/нарисуваме от един кръг- слънце, калинка, балон, рибка, заек, гъсеница, ябълка, череша, домат и др. Изобразяването на геометричната форма кръг може да се получат от: – цветни балони – от руло на тоалетна хартия – от пластилин – с пергел – по шаблон – с гумата на обикновен молив – очертаване на предмети с формата на кръг | – Материали:бели листи А4,ролка от тоалетна хартия,цветни маркери,цветни листи и флумастери цветни балони Руло от тоалетна хартия от пластилин пергел шаблони на кръгове с различен цвят и големина обикновен молив с гума предмети с формата на кръг – чиния, купа, чаша, поднос и т. н. |
| 4.Съвети към учителя; През целият процес се дават само кратки инструкции и насочване от страна на учителя. Оставяме децата/учениците да общуват свободно и да изразяват своето мнение. Дори и някой да каже нещо което е извън темата,това не трябва да ни притеснява. Творческият шум не бива да ни притеснява, защото най-важното нещо е да се забавляваме заедно. Важно е също и всеки да взима участие във всичките дейности. Всяко дете/ученик, трябва да работи самостоятелно, занятието се провежда индивидуално. Ако някой се затруднява към него се прикачва друг ученик-помощник. | |
| 5.Описание на дейността: Всичко в дейността е свързано с формата кръг.Всички характеристики на геометричната форма кръг се повтарят многократно.Кръгът е цялост и завършеност,олицетворение на Земята и Слънцето. |
Изготвил: